BG-EPIGENÉTICA: La nueva revolución biológica

Lee el siguiente texto, observa el video y redacta tus conclusiones en tu libreta, porsteriormente entrega el escrito a tu profesor.

La epigenética es el estudio de modificaciones en la expresión de genes que no obedecen a una alteración de la secuencia del ADN y que son heredables. Una de las fuentes de mayores modificaciones de los genes es el factor ambiental y puede afectar a uno o varios genes con múltiples funciones. Por medio de la regulación epigenética se puede observar cómo es la adaptación al medio ambiente dada por la plasticidad del genoma, la cual tiene como resultado la formación de distintos fenotipos según el medio ambiente al que sea expuesto el organismo. Estas modificaciones presentan un alto grado de estabilidad y, al ser heredables, se puedan mantener en un linaje celular por muchas generaciones. Esto es importante ya que cuando hay errores en las modificaciones se pueden generar enfermedades que perduren en una familia por mucho tiempo.

La regulación epigenética se puede dar por cambios en la conformación de la cromatina según la interacción de ésta con las histonas. Este es un nivel clave de regulación ya que el estado en el que se encuentre la cromatina determina el momento, el lugar y la forma en que un gen puede ser expresado o no. Si la cromatina se encuentra en un alto grado de condensación, los elementos de transcripción no pueden acceder a dicha región del ADN y, por lo tanto, el gen no se transcribe; es decir el gen es silenciado. En contraste, si la cromatina no se encuentra condensada, los activadores de transcripción se pueden unir a las regiones promotoras para que ocurra la transcripción del gen. Ésta es una de las formas en que se da la regulación del genoma. Se ha determinado que hay tres procesos epigenéticos de regulación: metilación del ADN, modificación de las histonas y por último el efecto de los ARN pequeños no codificantes.

Este documental muestra distintas investigaciones que confirman que el ambiente y nuestra alimentación condicionan nuestros genes. Después de la II Guerra Mundial, parecía que la hambruna había reprogramado los genes de las madres y de sus hijos. La nueva generación enfermó en una etapa temprana con enfermedades del corazón, cáncer y diabetes. Lo que comemos influye en nuestra salud. A veces para el resto de nuestra vida, como demuestra la epigenética.

BG-¿Cómo se transmite y modifica la información genética en los seres vivos?

Redacta una brebe explicación en tu libreta:

¿Cómo se transmite y modifica la información genética en los seres vivos?

Para comenzar puedes leer el siguiente artículo:

http://www.windows2universe.org/earth/Life/genetics_intro.html&lang=sp

Posteriormente complementa tu información con este interesante video:

BG-Ácidos nucleicos

En las céluas, las proteínas son el resultado directo de la expresión de los genes y, además, son las responsables de la aparición de muchos otros fenotipos a nivel macroscópico. Por ejemplo, el que tu pelo sea liso, ondulado o crespo, depende del ambiente y del tipo de protewínas que fabrican las células de las glándulas pilosas, a partir de la información genética que contienen (De La Riva, 2011).

 

El ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado como ADN, es un ácido nucleico que contiene instrucciones genéticas usadas en el desarrollo y funcionamiento de todos los organismos vivos conocidos y algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria. El papel principal de la molécula de ADN es el almacenamiento a largo plazo de información. Muchas veces, el ADN es comparado con un plano o una receta, o un código, ya que contiene las instrucciones necesarias para construir otros componentes de las células, como las proteínas y las moléculas de ARN. Los segmentos de ADN que llevan esta información genética son llamados genes, pero las otras secuencias de ADN tienen propósitos estructurales o toman parte en la regulación del uso de esta información genética.

¿Qué es el ADN?

 

Desde el punto de vista químico, el ADN es un polímero de nucleótidos, es decir, un polinucleótido. Un polímero es un compuesto formado por muchas unidades simples conectadas entre sí, como si fuera un largo tren formado por vagones. En el ADN, cada vagón es un nucleótido, y cada nucleótido, a su vez, está formado por un azúcar (la desoxirribosa), una base nitrogenada (que puede ser adenina→A, timina→T, citosina→C o guanina→G) y un grupo fosfato que actúa como enganche de cada vagón con el siguiente. Lo que distingue a un vagón (nucleótido) de otro es, entonces, la base nitrogenada, y por ello la secuencia del ADN se especifica nombrando sólo la secuencia de sus bases. La disposición secuencial de estas cuatro bases a lo largo de la cadena (el ordenamiento de los cuatro tipos de vagones a lo largo de todo el tren) es la que codifica la información genética: por ejemplo, una secuencia de ADN puede ser ATGCTAGATCGC... En los organismos vivos, el ADN se presenta como una doble cadena de nucleótidos, en la que las dos hebras están unidas entre sí por unas conexiones denominadas puentes de hidrógeno.

 

Para que la información que contiene el ADN pueda ser utilizada por la maquinaria celular, debe copiarse en primer lugar en unos trenes de nucleótidos, más cortos y con unas unidades diferentes, llamados ARN. Las moléculas de ARN se copian exactamente del ADN mediante un proceso denominado transcripción. Una vez procesadas en el núcleo celular, las moléculas de ARN pueden salir al citoplasma para su utilización posterior. La información contenida en el ARN se interpreta usando el código genético, que especifica la secuencia de los aminoácidos de las proteínas, según una correspondencia de un triplete de nucleótidos (codón) para cada aminoácido. Esto es, la información genética (esencialmente: qué proteínas se van a producir en cada momento del ciclo de vida de una célula) se halla codificada en las secuencias de nucleótidos del ADN y debe traducirse para poder funcionar. Tal traducción se realiza usando el código genético a modo de diccionario. El diccionario "secuencia de nucleótido-secuencia de aminoácidos" permite el ensamblado de largas cadenas de aminoácidos (las proteínas) en el citoplasma de la célula.

 

Para concluir, la mayoría de los genes tienen como función construir el código para la síntesis de proteínas, es decir, esta síntesis se realiza a travéz de la lectura de la información contenida en un gen. Por lo tanto, las miles de proteínas diferentes que existen en nuestras células son sintetizadas a partir de la información contenida en miles de genes diferentes.

BG-Introducción a la Evolucion Biológica

¿Te has preguntado si el hombre y otros seres vivos fueron creados tal como existen en la actualidad?

Los evolucionistas aseguran que la vida como la conocemos es el resultado de un proceso miles de millones de años que sigue en movimiento hoy en día.

BG-Cómo hacer un modelo de ADN

De manera individual o por equipos de 4 personas, según se estipule en clase, realicen una maqueta del modelo de ADN, respondan las preguntas y expliquenlo a su clase o  profesor.

Posterior al modelo copia las siguientes preguntas en tu cuaderno y da respuesta a ellas, ya que son la base de tu explicación:

1. ¿Cuál es el papel de los genes a nivel de la síntesis de proteínas?
2.   ¿Cómo son sintetizadas las proteínas que existen en nuestras células?
3. ¿Qué tipos de proteínas existen?
4. ¿Qué son los aminoácidos?
5. ¿Cómo se compone químicamente el ADN?
6. ¿Qué es el ácido ribonucleico?
7. ¿Por qué debe ir unida la adenina con la timina y la citocina con la guanina?
8. ¿En qué momento del procedimiento has presentado el papel de la enzima helicasa, y en cual el del ADN polimerasa?
9. Si todos los seres vivos poseen ADN en sus células, ¿qué es lo que los hace diferentes unos de otros?
10. ¿Por qué la estructura del ADN formada por pares de bases es esencial en el proceso de duplicación?

Un video más que nos sirve de ejemplo para darnos ideas en la construcción de nuestros modelos...

Recuerden que la imaginación es el límite, pero siempre con un sustento teórico.